Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khazanah Pendidikan Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Wahana Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Sony Irianto
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora)

 1 
PENINGKATAN SIKAP PERCAYADIRI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE Sony Irianto
JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora) JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora) Vol. 4 No. 1 Maret 2020
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.259 KB) | DOI: 10.30595/jssh.v4i1.5715

Abstract

ABSTRAK Penelitian di Kelas I D Program Studi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto dilatar belakangi oleh rendahnya sikap percayadiri dan prestasi belajar matematika. Penelitian ini mengintegrasikan hasil Penugasan Dosen Ke-Sekolah (PDS) kedalam perkuliahan Konsep Dasar Matematika. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan sikap percayadiri dan prestasi belajar matematika melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Square (TPS). Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas ID Semester I sebanyak 35 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri 2 pertemuan. Kegiatan tiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari angket sikap percayadiri, tes evaluasi, angket pembelajaran mahasiswa, dan jurnal refleksi. Berdasarkan data penelitian tindakan kelas diperoleh hasil bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square dapat meningkatkan sikap percayadiri dan prestasi belajar matematika. Hal ini ditunjukkan pada siklus I diperoleh nilai sikap percaya diri dengan skor rata-rata 2,91 dan siklus II sebesar 3,25 Penelitian ini juga dapat meningkatkan prestasi belajar matematika ditunjukkan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 63,06, dan siklus II sebesar 67,67 Kesimpulan dari hasil penelitian bahwa pembelajaran Konsep Dasar Matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square berhasil meningkatkan sikap percayadiri dan prestasi belajar matematika.
Co-Authors Ahmad Ahmad Aprilia Fani Sabilla Badarudin . Badarudin Badarudin Cicih Wiarsih Dhi Bramasta Kabut Amrita Nurhayati Karma Iswata Eka Pratik Hari Yuwono Puji Diani Apriliani Riyan Widiya Wati Santhy Hawanti Sinta Maria Utami sri Muryaningsih Sukristanto Sukristanto USWATUN KHASANAH Wisda Amalia Putri